<sub id="8pumd"><listing id="8pumd"><small id="8pumd"></small></listing></sub>
    <wbr id="8pumd"></wbr>

    <form id="8pumd"><pre id="8pumd"></pre></form>
    <nav id="8pumd"><listing id="8pumd"><small id="8pumd"></small></listing></nav><small id="8pumd"></small>
  • <small id="8pumd"></small>
    <form id="8pumd"><legend id="8pumd"><noscript id="8pumd"></noscript></legend></form>

    
    
    <wbr id="8pumd"></wbr>

    <var id="8pumd"></var>
      <th id="8pumd"></th>

      內蒙古考研

      您現在的位置:首頁 > 考研 > 閱讀資料 > 聯考綜合 >

      2020內蒙古考研聯考綜合(邏輯推理)-論證類題目的做題步驟

      2019-07-05 10:41:08| 來源:內蒙古考研

      內蒙古考研備考閱讀資料:中公教育內蒙古考研網提供考研備考閱讀資料,包括考研數學、考研政治、考研英語、聯考綜合、考研專碩、考研專業課等閱讀資料,下面是中公教育小編為大家整理內蒙古考研備考閱讀資料。考生可以收藏(Ctrl+D)內蒙古中公教育官網(www.th756.com)或關注內蒙古中公教育微信(nmzgoffcn),小編會持續為大家更新內蒙古考研備考閱讀資料相關內容。

      論證類題目的做題步驟可以分為三步,具體步驟如下:

      第一步:觀察提問方式,判定題型

      論證類題目細分下去包括了加強、削弱、相似比較、原因解釋、概括結論、論證評價這六大類,每一類題型都有著不同的解題技巧,因此在做論證題時,我們要先觀察一下提問方式,判定具體的題型。

      第二步:梳理論證結構

      一道論證題的題干多會包含論點、論據、背景信息這三類信息。其中論點論據是我們選出正確選項的依據,而背景信息則會對我們的做題起到干擾作用。因此,在判定題型后,我們可以采用位置法、關鍵詞法等方法去尋找題干中的論點,再帶著論點去梳理論據,縷清整道題的論證結構。

      第三步:辨別分析干擾選項,選出最優選項

      對于論證題的選項,在做題時一定要在看完每個選項的基礎上再去選擇。因為很多時候,一道論證題中可能會出現兩個合適的選項,這時就需要我們結合題干進行具體分析,選出力度最強的那個選項。

      下面我們就以一道考研試題為例子,來給大家展示一下這三步具體該如何操作。

      【例1】

      建筑歷史學家丹尼斯教授對歐洲19世紀早期鋪有木地板的房子進行了研究。結果發現較大的房間鋪設的木板條比較小房間的木板條窄得多。丹尼斯教授認為,既然大房子的主人一般都比小房子的主人富有,那么,用窄木條鋪地板很可能是當時有地位的象征,用以表明房主的富有。以下哪項如果為真,最能加強丹尼斯教授的觀點?

      A.歐洲19世紀晚期的大多數房子所鋪設的木地板的寬度大致相同。

      B.丹尼斯教授的學術地位得到了國際建筑歷史學界的公認。

      C.歐洲19世紀早期,木地板條的價格是以長度為標準計算的。

      D.歐洲19世紀早期,有些大房子鋪設的是比木地板昂貴得多的大理石。

      E.在以歐洲19世紀市民生活為背景的小說《霧都十三夜》中,富商查理的別墅中鋪設的就是有別于民間的細條胡桃木地板。

      【正確答案】C。

      【中公解析】

      第一步:觀察提問方式,判定題型

      提問中出現“加強”,因此本題屬于加強支持題。

      第二步:梳理論證結構

      論點:“用窄木條鋪地板很可能是當時有地位的象征”;

      論據:“大的房間鋪設的木板條比較小房間的木板條窄得多”;“大房子的主人一般都比小房子的主人富有”;

      推理過程:由“木板條”到“地位象征”。

      第三步:辨別分析干擾選項,選出最優選項

      A項不正確,寬度一致,說明木條寬窄和地位無關,是削弱項;

      B項不正確,訴諸權威,丹尼斯教授學術地位高不能等同于他的觀點就是正確的;

      C項正確,給解釋,說明在同等面積下,木板越窄,長度越長所需的價格則越高;

      D項不正確,題干未提及大理石等其它材料;

      E項不正確,舉例子說明,但無法確定這個例子是否有代表性,因此相對于C項而言,E項的力度會弱一些。

      想要做論證題時準確率變高,掌握做題的步驟并且通過大量的習題形成思維定式,這二者缺一不可。大家在日后的復習備考中,也一定要結合三步走戰略,不斷鞏固練習,相信大家的準確率會越來越高。

      內蒙古考研信息歡迎關注內蒙古研究生考試頻道

      或關注內蒙古中公教育微信號(nmzgoffcn),及時掌握公考資訊!

       注:本站稿件未經許可不得轉載,轉載請保留出處及源文件地址。
      (責任編輯:紅領巾)

      免責聲明:本站所提供真題均來源于網友提供或網絡搜集,由本站編輯整理,僅供個人研究、交流學習使用,不涉及商業盈利目的。如涉及版權問題,請聯系本站管理員予以更改或刪除

      微信公眾號
      微博二維碼
      咨詢電話(9:30-23:30)

      0471-5254101

      在線客服 點擊咨詢

      投訴建議:400 6300 999轉4

      老司机你懂的2017_老司机你懂的在线视频_老司机福利大全