<sub id="8pumd"><listing id="8pumd"><small id="8pumd"></small></listing></sub>
    <wbr id="8pumd"></wbr>

    <form id="8pumd"><pre id="8pumd"></pre></form>
    <nav id="8pumd"><listing id="8pumd"><small id="8pumd"></small></listing></nav><small id="8pumd"></small>
  • <small id="8pumd"></small>
    <form id="8pumd"><legend id="8pumd"><noscript id="8pumd"></noscript></legend></form>

    
    
    <wbr id="8pumd"></wbr>

    <var id="8pumd"></var>
      <th id="8pumd"></th>

      內蒙古教師招聘

      您現在的位置:首頁 > 教師招聘 > 閱讀資料 > 面試指導 >

      2019內蒙古教師招聘面試技巧-《基因指導蛋白質的合成》

      2019-07-01 16:14:58| 來源:中公教師網

      教師招聘考試:中公內蒙古教師招聘考試網提供教師招聘考試資料,包括內蒙古教師招聘考試公共基礎知識答題技巧,公共基礎知識考試題型、面試學習技巧等。下面是小編為大家整理的2019內蒙古教師招聘考試:教育學,考生可以收藏(Ctrl+D)內蒙古中公教育官網(www.th756.com)或關注內蒙古中公教育微信(nmzgoffcn),小編會持續為大家更新內蒙古教師招聘考試信息

      一、教學目標

      知識與技能目標:

      能準確描述遺傳信息的轉錄過程。理解并掌握mRNA結構特點及作用。

      過程與方法目標:

      通過觀察分析轉錄的Flash動畫及動態組圖,發展觀察識圖能力,提析歸納和推理判斷的能力,體驗用生物學觀點認識和分析生物體生命活動的基本規律。

      情感態度與價值觀目標:

      通過學習核糖核苷酸、mRNA、tRNA等物質的結構及功能特點,形成生物體結構與功能相適應的基本科學理念。

      二、教學重難點

      重點:mRNA的結構特點,遺傳信息的轉錄過程。

      難點:理解轉錄的過程。

      三、教學過程

      (一)情境導入

      ppt展示一對雙胞胎的照片并引發學生思考:這兩個孩子如此相像,他們這些相似的性狀是什么物質體現的?

      學生思考回答:蛋白質。

      教師設問:他們性狀相似的根本原因是什么?

      學生回答:基因相同。

      教師設問:那么基因是如何控制蛋白質合成的呢?今天就讓我們共同探究這一問題——基因指導蛋白質的合成。

      (二)探求新知

      1.RNA的結構特點

      教師設問:遺傳物質DNA一般都存在于細胞核中,而蛋白質的合成則是在細胞質的核糖體上進行的,那么細胞核中的DNA是如何控制細胞質中蛋白質的合成過程的呢?

      學生回答:應該還有一種中間物質,在DNA和蛋白質之間充當信使。

      教師對學生的設想給予充分的肯定,隨后用ppt展示這一信使——mRNA的結構和功能特點:由核糖核苷酸A、G、C、U組成,與DNA配對,mRNA上的堿基可以攜帶DNA上的遺傳信息。RNA分子較小,可以從核孔中出來進入細胞質中的核糖體。

      學生自主閱讀教材p62,自學tRNA和rRNA的內容并完成與DNA對比的表格,總結DNA與RNA在組成的基本單位、五碳糖、堿基、類型、分布、結構和功能方面的區別。

      教師將學生匯總的表格展示在ppt上,并強調每種RNA的結構與功能的特點,讓學生初步體會生物體結構與功能相適應的理念。

       

       

      2.DNA到RNA的轉錄

      教師設問:DNA的遺傳信息是怎樣傳給mRNA的呢?

      學生帶著這一疑問觀看一遍完整的轉錄過程的Flash動畫。

      內蒙古教師招聘考試信息歡迎關注內蒙古招生考試信息頻道

      或關注內蒙古中公教育微信號(nmzgoffcn),及時掌握公考資訊!

      1 2

       注:本站稿件未經許可不得轉載,轉載請保留出處及源文件地址。
      (責任編輯:紅領巾)

      免責聲明:本站所提供真題均來源于網友提供或網絡搜集,由本站編輯整理,僅供個人研究、交流學習使用,不涉及商業盈利目的。如涉及版權問題,請聯系本站管理員予以更改或刪除

      微信公眾號
      微博二維碼
      咨詢電話(9:30-23:30)

      0471-5254101

      在線客服 點擊咨詢

      投訴建議:400 6300 999轉4

      老司机你懂的2017_老司机你懂的在线视频_老司机福利大全