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        1. 內蒙古在職碩士

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          2020內蒙古在職碩士備考資料-論證類題目的做題步驟

          2019-06-17 19:34:10| 來源:內蒙古考研

          內蒙古在職碩士備考閱讀資料:中公教育內蒙古考研網提供在職碩士備考閱讀資料,包括考研數學、考研政治、考研英語、聯考綜合、考研專碩、考研專業課等閱讀資料,下面是中公教育小編為大家整理內蒙古在職碩士備考閱讀資料。考生可以收藏(Ctrl+D)內蒙古中公教育官網(www.th756.com)或關注內蒙古中公教育微信(nmzgoffcn),小編會持續為大家更新內蒙古在職碩士備考閱讀資料相關內容。

          論證類題目一直是聯考邏輯中的重點,那么對于論證類題目的備考,我們要清楚做題的步驟,掌握正確的思維定式,幫助我們做題又快又準。那今天中公考研小編就來給大家來講解一下關于論證類題目的做題步驟,幫助大家具體理解這個內容。

          論證類題目的做題步驟可以分為三步,具體步驟如下:

          第一步:觀察提問方式,判定題型

          論證類題目細分下去包括了加強、削弱、相似比較、原因解釋、概括結論、論證評價這六大類,每一類題型都有著不同的解題技巧,因此在做論證題時,我們要先觀察一下提問方式,判定具體的題型。

          第二步:梳理論證結構

          一道論證題的題干多會包含論點、論據、背景信息這三類信息。其中論點論據是我們選出正確選項的依據,而背景信息則會對我們的做題起到干擾作用。因此,在判定題型后,我們可以采用位置法、關鍵詞法等方法去尋找題干中的論點,再帶著論點去梳理論據,縷清整道題的論證結構。

          第三步:辨別分析干擾選項,選出最優選項

          對于論證題的選項,在做題時一定要在看完每個選項的基礎上再去選擇。因為很多時候,一道論證題中可能會出現兩個合適的選項,這時就需要我們結合題干進行具體分析,選出力度最強的那個選項。

          下面我們就以一道考研試題為例子,來給大家展示一下這三步具體該如何操作。

          【例1】

          建筑歷史學家丹尼斯教授對歐洲19世紀早期鋪有木地板的房子進行了研究。結果發現較大的房間鋪設的木板條比較小房間的木板條窄得多。丹尼斯教授認為,既然大房子的主人一般都比小房子的主人富有,那么,用窄木條鋪地板很可能是當時有地位的象征,用以表明房主的富有。以下哪項如果為真,最能加強丹尼斯教授的觀點?

          A.歐洲19世紀晚期的大多數房子所鋪設的木地板的寬度大致相同。

          B.丹尼斯教授的學術地位得到了國際建筑歷史學界的公認。

          C.歐洲19世紀早期,木地板條的價格是以長度為標準計算的。

          D.歐洲19世紀早期,有些大房子鋪設的是比木地板昂貴得多的大理石。

          E.在以歐洲19世紀市民生活為背景的小說《霧都十三夜》中,富商查理的別墅中鋪設的就是有別于民間的細條胡桃木地板。

          【正確答案】C。

          【中公解析】

          第一步:觀察提問方式,判定題型

          提問中出現“加強”,因此本題屬于加強支持題。

          第二步:梳理論證結構

          論點:“用窄木條鋪地板很可能是當時有地位的象征”;

          論據:“大的房間鋪設的木板條比較小房間的木板條窄得多”;“大房子的主人一般都比小房子的主人富有”;

          推理過程:由“木板條”到“地位象征”。

          第三步:辨別分析干擾選項,選出最優選項

          A項不正確,寬度一致,說明木條寬窄和地位無關,是削弱項;

          B項不正確,訴諸權威,丹尼斯教授學術地位高不能等同于他的觀點就是正確的;

          C項正確,給解釋,說明在同等面積下,木板越窄,長度越長所需的價格則越高;

          D項不正確,題干未提及大理石等其它材料;

          E項不正確,舉例子說明,但無法確定這個例子是否有代表性,因此相對于C項而言,E項的力度會弱一些。

          想要做論證題時準確率變高,掌握做題的步驟并且通過大量的習題形成思維定式,這二者缺一不可。大家在日后的復習備考中,也一定要結合三步走戰略,不斷鞏固練習,相信大家的準確率會越來越高。

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