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      2019內蒙古特崗教師面試-色彩靜物畫·教學設計

      2019-06-09 10:48:44| 來源:中公教師網

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      色彩靜物畫·教學設計

      一、教學目標

      【知識與技能】

      學會對比色、色相對比、明度對比的方法,并能夠運用寫生法的方式進行靜物畫的創作。

      【過程與方法】

      通過賞析名作、技法學習、擺放靜物和靜物畫寫生或創作實踐,達到能夠欣賞和繪制靜物畫,并能用語言文字表述自己對靜物畫感受的目的。

      【情感態度與價值觀】

      學會用審美的眼睛去體察生活中無處不在的美,嘗試動手表現這些普通事物中蘊藏的美,借此提高自身的審美品位。

      二、教學重難點

      【重點】

      學習色彩搭配的方式以及寫生法的創作方法。

      【難點】

      運用寫生法的方式表現靜物畫并且突出色彩的搭配。

      三、教學過程

      環節一:設置活動,導入新課

      教師展示靜物(蘋果、罐子、盤子),引導學生擺放組合,并提問這些物品可以怎樣組合?喜歡哪種組合?說明理由。

      學生動手擺放,教師結合情景順勢引出課題——《色彩靜物畫》

      環節二:作品賞析,感知色彩

      (一)色彩三要素

      引導學生回憶色彩的三要素包括什么?畫中的雞冠花有用到色彩的三要素嗎?

      學生思考回答,教師總結:色彩三要素是指色彩色相、純度、明度。

      (二)對比色

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