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      2020內蒙古選調生申論答題技巧:貫徹執行題如何精準審題?

      2019-05-28 10:30:40| 來源:內蒙古選調生考試網

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      道路千萬條,審題第一條。對于貫徹執行題而言,精準審題是得高分的關鍵。那么,如何才能精準地審好貫徹執行題呢?中公教育提醒廣大考生,可以從以下四個方面審好貫徹執行題:

      一是審身份。貫徹執行題一般會賦予考生一個既定的寫作身份,比如是政府部門的工作人員、企業負責人等。此時,考生必須以該身份考慮既定問題,做到立場正確。光知道自己是誰還不夠,考生還需明確寫作對象是誰,這在一定程度上能夠決定寫作的語言風格。

      舉例:假如你是某企業的一名工會干部,在學習了“給定資料7”后,請你寫一 個倡議書,號召愛崗敬業、積極創新。(25分)

      要求:定位準確,語言生動,具有號召力,不超過400字。

      從題干可以得知,考生的身份是工會干部,寫作的對象是工友。考生應從一個工會干部的角度,用樸實、真誠、生動的語言向廣大工友發出倡議。

      二是審目的。從貫徹執行的大綱可以看出,一個貫徹執行題總會達到一定的工作目標和組織意圖,即寫作的目的。寫作目的一般在題干明確出來,在具體的寫作過程中可以當做開頭。另外,審清寫作目的的重要作用是提升找點的目的性。目的性越強,找點的效率越高。

      舉例:(三)假設你是某文化報的記者,請根據給定資料5~6,以“文化共享惠民生”為題,寫一篇短評。(25分)

      要求:緊扣主題,內容具體,層次分明,語言流暢,不超過350字。

      從題干可以看出,作答此題的目的是從一個記者的角度,真實地敘述出文化是如何共享、如何惠及民生的。明確了這兩點,在找點的過程中便可以的做法和結果。

      三是審文種。從近幾年的考情來看,多省聯考考察的文種多以應用文為主,基本不考常用公文。對于文種,考生需要考慮三個方面。第一,結合生活經驗或者直接從字面意思理解文種的意思,把問題簡單化;第二,文種的格式,一般會考慮寫標題、發文對象、落款等;第三,文種的思路,總體而言分為開頭、主體、結語三個部分。

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      (責任編輯:孫文婷)

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