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                    高中信息技術《搜索技巧》教學設計

                    2018-11-30 10:20:15| 來源:內蒙古中公教育

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                    編輯推薦教師招聘QQ群:554922310 | 微信:nmzgoffcn| 輔導課程


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                    一、教學目標

                    1.學生能夠理解和掌握搜索引擎最基本、常用的搜索技巧,能夠靈活運用搜索技巧搜索各種信息的能力。

                    2.通過引導探究,循序漸進地啟發學生思維和主動探究的意識,并通過師生、生生及網絡角色的互動與對比,提升學生多角度的思維方式。

                    3.體驗掌握搜索技巧有效獲取信息對于工作、學習和生活的價值和意義,并養成科學、高效、批判性地獲取信息的意識和習慣。

                    二、教學重難點

                    【重點】對具體搜索活動中使用搜索技巧時的靈活應用、不同搜索技巧效果的比較以及用好邏輯命令。

                    【難點】邏輯命令的正確使用。

                    三、教學過程

                    環節一、導入新課

                    復習導入

                    提問:我們之前已經學習過一些關于搜索引擎方面的知識,那么請大家回顧一下,我們一般的搜索方法有幾種?它們都有什么優缺點?

                    環節二、新知探究

                    探究任務一:找到2015版免費360殺毒軟件的下載程序。

                    學生很快會得出幾種關鍵詞對比,通過學生的搜索,對搜索結果進行分析,總結搜索技巧要點:1.關鍵詞的提煉(所有搜索技巧之母);2.多關鍵詞的使用(使用較多的基本搜索技巧);3.搜索條件的細化(條件越具體、結果越精確)。

                    探究任務二:為了保護視力,我們都喜歡用綠色植物作為桌面背景,那么請大家用搜索引擎搜索一下綠色植物之帶露珠的小草。

                    總結搜索的幾種類型:圖片搜索、音樂搜索、地圖搜索、詞典搜索……

                    探究任務三:你們以前用過邏輯命令來搜索資料嗎?如AND(與),OR(或),NOT(非)等。讓學生帶著這個問題,嘗試運用邏輯命令搜索前面兩個任務。

                    分析總結技巧要點:AND(與),OR(或),NOT(非)等的區別(不同的搜索引擎使的邏輯命令稍有不同),用好邏輯命令可使我們的日常搜索達到事半功倍的效果。

                    環節三、鞏固提高

                    通過廣播讓學生在欣賞《再別康橋》的同時,回顧本節課的收獲,然后思考如果要找《再別康橋》的英文譯稿,如何提取關鍵詞,下節課再一塊兒探討。

                    環節四、小結作業

                    布置兩個任務:

                    (1)進入百度訓練營強化訓練,進一步體驗與強化如何提煉關鍵字。

                    (2)瀏覽學習網站,了解搜索引擎的發展史、工作原理及幫助系統等知識。

                    四、板書設計

                     

                    以上就是高中信息技術《搜索技巧》教學設計,更多教師資格信息請訪問內蒙古教師招聘考試信息專區

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